Presentación del proyecto
Apoyo a los estudiantes de la escuela Secundaria St. Dominic Convent, Pakistán
Precendes y marco
- Contexto físico:
Ciudad, municipio, provincia, departamento, país): Warispura, Faisalabad, Punjab, St. Dominic Convent High School, Pakistán
El área del proyecto planificado es un asentamiento semiurbano, llamado Chak 225 RB Warispur, a 12 km de la ciudad principal de Faisalabad. Esta área fue establecida por misioneros dominicos. Cristianos y musulmanes conviven desde su creación. Los dominicos están sirviendo como pastores desde su creación. Warispura es el asentamiento cristiano más grande, conocido por sus servicios religiosos, sociales y políticos en Pakistán.
- Contexto económico:
El área objetivo está marginada en el aspecto económico, especialmente la mayoría cristiana. La mayoría de las personas son jornaleros, comerciantes, vendedores ambulantes, trabajadores agrícolas, hornos de ladrillos y están involucrados especialmente en el comité de corporación municipal, como barrenderos, incluidos hombres y mujeres. Ganan 12000-15000 PKR (40 a 60 euros) por mes, mientras que el tamaño de la familia en Pakistán es de 5-7 niños. La situación económica de las mujeres es incluso peor que la de los hombres. La mayoría de las niñas/mujeres jóvenes están como empleadas domésticas en familias. Como no están calificadas ni educadas, la única opción que tienen es trabajar como trabajadoras domésticas.
- Contexto sociopolítico:
Aunque, las personas son políticamente conscientes, todavía están bajo las garras de los vendedores de colonias. No existe un liderazgo político común, pero las personas tienen sus afiliaciones con diferentes partidos políticos. Todas las decisiones políticas son tomadas por los líderes de la colonia. Los representantes políticos electos por lo general no desempeñan su papel de manera efectiva, al no informarles a tiempo sobre los diversos esquemas gubernamentales de bienestar y desarrollo. Todo sucede por el analfabetismo y la falta de conciencia sobre los temas relacionados con el desarrollo. El área está muy descuidada por los políticos y el gobierno local no ha iniciado ningún proyecto de desarrollo importante.
La situación de las personas en las áreas objetivo es más o menos la misma que la situación de las personas, en muchas partes de la provincia de Punjab. Esta es la sociedad dominada por los hombres. La palabra del padre es la ley suprema en la familia y se da preferencia mayoritariamente a los miembros varones, en los asuntos familiares. Con el paso del tiempo, tal comportamiento y actitud está cambiando. La iglesia ha trabajado arduamente para generar cambios, hacia el equilibrio de género y los derechos de las mujeres.
Las personas están apegadas a sus rituales y creencias culturales. El concepto de asesinato por honor es muy fuerte. La mayoría de los matrimonios tienen lugar dentro de la comunidad.
Musulmanes y cristianos viven juntos en paz. Se han llevado a cabo pocos eventos, pero la comunidad local musulmana y cristiana se sientan juntos y resuelven los problemas mutuamente.
La recreación y el entretenimiento no se consideran necesarios, debido a la pobreza y la falta de recursos, especialmente para las mujeres. La comunidad es tradicional. Ellos aman sus valores culturales y los sigue estrictamente.
Justificación
El sistema de educación no es de buen nivel. Sólo el 15 -20% de los miembros de la comunidad están alfabetizados. La educación no se considera una práctica obligatoria para los niños, sino que los padres aprecian el trabajo infantil. Aunque la Iglesia abrió escuelas secundarias para niñas y escuelas secundarias para niños en la colonia, pero con instalaciones inadecuadas. Las escuelas funcionan sobre bases de caridad.
La escuela no tiene fines de lucro ni la mayoría paga las cuotas. Del total de matriculados en las escuelas, la tasa de deserción es muy alta, después de la educación primaria (hasta el 5º grado) debido a la pobreza, la falta de interés de los padres. La tasa de deserción entre las niñas es mayor, en comparación con los niños. Ignorando la importancia de la educación, los padres prefieren contratar a sus hijas, para que ayuden como trabajadoras domésticas. En el área del proyecto, no hay ningún mecanismo definido disponible para mejorar la alfabetización de las niñas/mujeres jóvenes, que han superado la edad de escolarización. Por lo tanto, esas niñas permanecen analfabetas durante toda su vida. Todos estos factores conducen a un alto porcentaje de analfabetismo entre las niñas y mujeres jóvenes.
El nuevo año académico comenzó y muchos estudiantes no están asistiendo a la escuela, porque no pueden pagar uniformes, libros, papelería, mochilas escolares y otras cosas necesarias para los estudios. El nuevo año académico de la escuela comenzó y de 349, sólo 215 estudiantes vienen a la escuela. Otros 134 estudiantes no vienen por falta de cosas necesarias para la educación. Poder ayudar a estos estudiantes a continuar sus estudios, es una manera de reducir el analfabetismo de lo contrario dejarán la escuela y se dedicarán al trabajo infantil y las niñas se dedicarán al trabajo doméstico y su futuro se verá ensombrecido.
Población beneficiaria
- Los beneficiarios directos son los 120 estudiantes (hombres/mujeres), de la escuela secundaria St. Dominic Convent Warispura Faisalabad.
- Los beneficiarios indirectos del proyecto son 600 familiares de los niños, en segundo lugar los familiares del personal de la escuela. Es pertinente mencionar que el tamaño familiar normal de la familia pakistaní es de 5 a 7 miembros.
Desarrollo del proyecto
- Objetivo general:
- Ayudar y aumentar el desarrollo e interés de los niños aumentando la tasa de alfabetización.
- Desarrollar y encender los espíritus de la verdad y la fe
- Objetivos específicos:
- Asentar a los niños de la calle, abandonados y desatendidos, huérfanos sin ningún cuidado.
- Proveer lo necesario a los estudiantes para la realización de sus estudios.
- Proporcionarles libros, uniformes, papelería y mochilas escolares.
- Proporcionar dos computadoras a la escuela, para educar a estos estudiantes con medios modernos de tecnología.
Resultados
- La compra de libros, uniformes, mochilas escolares y papelería para los alumnos meritorios.
- La distribución de libros, uniformes, mochilas escolares y papelería para los estudiantes que lo merecen.
- Compra de dos computadoras para la escuela.
- Colocar estas computadoras en una habitación y convertirla en laboratorio de computación
Imágenes relacionadas con el proyecto:
https://www.accionverapaz.org/que-hacemos/proyectos/asia/pakistan/3447-apoyo-a-los-estudiantes-de-una-escuela-secundaria#sigProId943e42fe38